حدادعادل: روزی که فرزندم به شهادت رسید، لباس معلمی داشت/ اگر مدارس۶ماه تعطیل شود، هیچ اتفاقی نمیافتد اما اگر نصف روز در توزیع بنزین اختلالی رخ دهد…
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، غلامعلی حدادعادل امروز -دوشنبه ۱۶ شهریور - در دومین همایش جایزه ملی شهید محمدجواد باهنر ویژه معلمان پیشکسوت مولف، گفت: افتخار میکنم که در خانوادهام، همه معلماند. روزی که فرزندم به شهادت رسید، لباس معلمی به تن داشت. وی با تشریح ویژگیهای شغل معلمی گفت: افتخار میکنم خودم، همسرم، فرزندانم و...
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، غلامعلی حدادعادل امروز -دوشنبه ۱۶ شهریور – در دومین همایش جایزه ملی شهید محمدجواد باهنر ویژه معلمان پیشکسوت مولف، گفت: افتخار میکنم که در خانوادهام، همه معلماند. روزی که فرزندم به شهادت رسید، لباس معلمی به تن داشت.
وی با تشریح ویژگیهای شغل معلمی گفت: افتخار میکنم خودم، همسرم، فرزندانم و فرزند شهیدم معلم بودیم و هستیم. فرزندم روزی که به شهادت رسید، در لباس معلمی و آماده رفتن به مدرسه بود. از پنج شهیدی که در نهم اسفند در کنار رهبری به شهادت رسیدند، بهجز آن طفل کوچک، زهرای ۱۴ ماهه، بقیه معلم بودند.
حدادعادل یادآور شد: در آغاز انقلاب، رئیسجمهوری داشتیم که معلم بود، نخستوزیری داشتیم که معلم بود و رئیس قوه قضائیه و شخص اول این قوه نیز معلم بود. همه این افراد از مدرسه آمده بودند و در آغاز انقلاب به بالاترین مسئولیتها رسیدند. این موضوع باید توجه ما را جلب کند و از خود بپرسیم چه سری بود که انقلاب ما در آغاز به دست معلمان افتاد و چرا این مسیر ادامه پیدا نکرد؟
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش اظهار کرد: هیچ اصلاح و هیچ تحولی بدون اینکه از آموزش و پرورش آغاز شود، به نتیجه نمیرسد و پایدار نمیماند. کارهای دیگر، تبلیغات، تشریفات و همه این امور خوب هستند، اما کار ماندگار برای اصلاح یک کشور و یک جامعه، کار در مدرسه و آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: تفاوت آموزش و پرورش با سایر وزارتخانهها این است که نتیجه کار آموزش و پرورش بالفعل و فوری نیست، بلکه به آینده تعلق دارد. به همین جهت فقط کسانی که آیندهنگر و دارای بصیرت باشند، اهمیت آموزش و پرورش را تصدیق میکنند، اما کسانی که فقط به اینجا و اکنون فکر میکنند، آموزش و پرورش برایشان اهمیت ندارد. میبینید، وقتی مدرسهها تعطیل میشوند – حالا به هر علتی – گویی هیچ اتفاقی در کشور نیفتاده است.
حدادعادل تصریح کرد: اگر برای نصف روز در توزیع بنزین اختلالی رخ دهد، فریاد همه به آسمان بلند میشود، اما اگر از ۹ ماه سال تحصیلی، شش ماه آن به دلیل کرونا، ناترازی، آلودگی، جنگ و موارد دیگر مدرسه تعطیل شود، گویی هیچ اتفاقی در کشور نیفتاده است.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با بیان اینکه معلم خوب میتواند برخی از کمبودهای دیگر نظام آموزش را جبران کند، گفت: اگر همه امکانات فراهم باشد، مدرسه نو بسازید، وسایل آزمایشگاه بخرید، بهترین کتابهای درسی را تألیف کنید و مقررات خوبی داشته باشید، اما معلم خوب نداشته باشید، این مدرسه نتیجه نمیدهد.
وی با اشاره به توجه رئیسجمهوری به آموزش و پرورش اظهار کرد: من از اهتمام آقای پزشکیان به آموزش و پرورش همیشه تقدیر میکنم و به ایشان میگویم این میزان صرف وقت برای رفع مسائل آموزش و پرورش سابقه نداشته است و رؤسای جمهوری پیشین تا این اندازه به آموزش و پرورش توجه نداشتهاند.
حدادعادل افزود: البته همیشه از او خواهش کردهام درست است نهضت مدرسهسازی را راه انداختهاید که کار بسیار خوبی است و همه از خدا میخواهیم دانشآموزان سراسر کشور در بهترین مدارس درس بخوانند، اما به تربیت معلم بیشتر توجه کنید.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام ادامه داد: سرمایهگذاری و صرف وقت در تربیت معلم بازدهی بیشتری دارد. البته این سخن به معنای آن نیست که نهضت مدرسهسازی تعطیل شود. این مسیر باید ادامه پیدا کند، اما در کنار آن باید به فکر تربیت معلم نیز بود.
وی تاکید کرد: همانطور که فرزندمان را دست هر پزشکی نمیسپاریم، نباید فرزندمان را دست هر معلمی نیز بسپاریم. اما آیا چنین حساسیتی وجود دارد؟ ممکن است ما حساسیت داشته باشیم، اما آیا این حساسیت در عمل رعایت میشود؟ چند درصد از معلمان ما درس معلمی نخواندهاند و دانشگاه تربیت معلم یا دانشگاه فرهنگیان را طی نکردهاند؟ این برای یک کشور بسیار بد است شرایط به گونهای شود کسانی که در جای دیگری کار پیدا نمیکنند، بخواهند معلم شوند. تا چه زمانی باید مدارس ما از معلمان حقالتدریسی پر باشد؟
حدادعادل تصریح کرد: نمیخواهم، خدای ناکرده، به معلمان حقالتدریسی اهانتی بکنم، اما میخواهم بگویم همانطور که هر شغلی اقتضا میکند فرد در آن رشته تحصیل کند، کسی که میخواهد معلم شود باید مهارتهای معلمی را در دانشگاه تربیت معلم فرا گرفته باشد. نکته دیگر این است دارندگان معدلهای بالای دبیرستان به سراغ رشتههای معلمی نمیروند که یک فاجعه است.
عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام خطاب به معاون اول رئیسجمهوری گفت: از آقای عارف و رئیسجمهوری که با ایشان نیز گفتوگو میکنیم، استدعا میکنم به دانشگاه تربیت معلم رسیدگی و کاری کنند که شغل معلمی جاذبه داشته باشد.
وی با طرح این پرسش که آینده هر کشور را چگونه میتوان ارزیابی کرد؟ گفت: ممکن است هر کس شاخصی ارائه کند؛ یکی رشد اقتصادی را معیار بداند، دیگری قدرت مالی را و فرد دیگری قدرت نظامی را. اگر دیدید در هر کشوری منزلت معلمی بالاتر است، بدانید این کشور آینده بهتری خواهد داشت و اگر دیدید معلمان منزلت ندارند، باید نگران آینده آن کشور باشیم.
۳۱۲۱۸